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87歲甯津生院士走上慕課答辯講台
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87歲甯津生院士走上慕課答辯講台

作者: 来源: 发布时间:2019-01-04

20181227日,當87歲的甯津生院士出現在學校MOOC項目考核會上,在場的評委、專家和教師被深深打動。

 

甯津生答辯的課程爲《測繪學概論》。這是一門面向大一新生的專業基礎課,被學生們稱爲“最奢侈基礎課”。

它緣起于1996年甯津生的提議。從19979月正式開課至今,授課人員中始終有多位院士和知名教授。如今,甯津生、陳俊勇、李德仁、劉經南、張祖勳和龔健雅6位院士堅持每人主講一個章節,運用各種教學手段,聯手編寫教材教案,打造活力課堂。

一門課,六院士,二十年,“六院士同上一門課”是武漢大學請大師講小課的典範之一。院士們不僅悉心傳授專業知識,更用自己的經曆向學生傳遞強烈的民族自豪感、卓越的工匠精神和赤誠的愛國心。

除了授課陣容強大,更難得的是,它的教授內容和授課形式一直走在前沿,授課教師每年都爲課程注入新內容,引入新技術和新方法,課程曆獲國家精品課程、國家精品視頻公開課、國家精品資源共享課等榮譽。

MOOC項目考核會上,甯津生指出,《測繪學概論》課程建設的目標是讓學生全面了解測繪專業的研究內容,激發學生熱愛測繪專業,樹立爲測繪專業奮鬥終生的信念,爲學習後續專業課程奠定知識基礎。

“將《測繪學概論》錄制成MOOC推向全社會,希望更多的莘莘學子對測繪學感興趣,進而投身測繪事業,爲祖國的測繪事業做出貢獻。甯津生說道。這份對測繪學科的摯愛讓人鼓舞,他的講述多次被掌聲打斷。

據介紹,學校啓動通識課建設時,甯津生便意識到通識課程的重要性,將《測繪學概論》作爲通識課程面向全校開放,學生人數從開始的600多人,擴大到現在的2000多人。MOOC這種新的授課方式興起時,甯院士向學校提議,將《測繪學概論》推向MOOC平台讓更多學生受益。

1956年測繪學科建立至今,甯津生把一生的精力奉獻給了中國的高等測繪教育。“我已經八十多歲了,如果國家需要,我還是會發揮我的余熱。”他的話真誠熱忱,令人肅然起敬。